不登校となったとき、
一番支えなければならないのは
子どもなのはもちろんですが、
特にお母さん（お父さん）を
いち早く支えることが
子どもの回復には必要です。

当事者家族になってみないと
わからない心労がたくさんあるからです。
今回は、さまざまな”板挟み”になって
しまうご家族のお話です。

学校からの電話に出て、
支援機関の予約を取り、
家では子どもの様子を気にかけ続ける。

不登校が始まると、保護者はいつの間にか
「全部をつなぐ役」になっていきます。

母親は、
「学校からの連絡は、
私が受けないと話が進まない」
と感じ、昼間の対応を一手に
引き受けることが多くなります。

父親は、
「仕事中に連絡が来ても動けない」
「夜に話を聞くと、
もう決まった話になっている」
という疎外感を抱えることがあります。

さらに祖父母から、
「学校には行かせたほうがいいんじゃないか」
「昔はそんなことで休まなかった」
と言われ、間に立って
説明する役を担うこともあります。

このとき、保護者は
三方向から同時に引っ張られる状態になります。

• 学校には協力したい

• 子どもの状態も守りたい

• 家族関係も壊したくない

どれも大切だからこそ、
「自分が頑張れば何とかなる」
と踏ん張り続けてしまいます。

でも、これは個人の問題ではありません。
不登校の初期は、
構造的に保護者へ負荷が集中する時期です。

すべてを調整しきれなくても、
失敗ではありません。

祖父母さんに、「なんで行かせないの？」
と言われても、一言ひとことに
対応しなくてもいいかもしれません。
みんな、心配している気持ちがあるから
いろいろと言うのですが、それは、
当事者のご家族にとってストレスになったり
心をざわつかせるものだとしたら、それは
ノイズでしかありません。
雑音なのです。
しょせん当事者に接触も限定的ですし、
当事者家族でもありませんから。
少し意地悪な言い方をするなら、
言うことで、心配しているということを
伝えたい、ある種の自己満足なのです。
そんなことに尽き合う余裕はありません。
今、本当に向き合うべきは、当事者の子どもです。

少ししんどい。会うのがなんとなく嫌だと
思うようになってきたとしたら、
今は、
「全部を回さなくていい段階」
に来ているのかもしれません。

調整役として立ち続けている感覚が強いとき、
まずはその負担を言葉にする場があります。
役割を少し減らす整理から始めても大丈夫です。

ご相談は、
不登校・ひきこもり相談支援センター
（フリースクール地球子屋）へお願いします
http://terakko.org/